Animer des ateliers Motricité Libre - Module 1

Module 1 : Comprendre et accompagner le développement psychomoteur de l’enfant
 
1. Objectifs pédagogiques
 
Acquérir des connaissances approfondies sur le développement psychomoteur de l’enfant.
Identifier les réflexes archaïques et comprendre leur rôle dans la construction de la motricité.
Comprendre l’importance de la motricité libre pour l’intégration des réflexes et l’équilibre émotionnel de l’enfant.
Savoir repérer les facteurs influençant la motricité et le rôle de l’adulte dans l’accompagnement bienveillant.
Connaître les étapes du développement moteur et les repères clés de la naissance à la marche assurée.
 
2. Contenu de la formation
 
Définition et principes de la motricité libre.
Les étapes du développement psychomoteur : retournements, ramping, quatre pattes, verticalité.
Les réflexes archaïques : types, rôle, intégration.
La construction de la motricité globale et fine.
La plagiocéphalie : définition, causes, prévention et prise en charge.
Accompagnement spécifique en cas de reflux gastro-œsophagien (RGO).
Les facteurs environnementaux et relationnels influençant la motricité.
Le rôle et la posture de l’adulte : observation, sécurisation de l’espace, non-interventionnisme.
L’aménagement de l’espace et le choix du matériel adapté.